学校开展劳动教育，家庭的作用不容忽视，回顾这段时间的工作，做一个总结吧。下面是好文100网小编为大家整理的2022学校劳动教育工作总结，希望大家会喜欢。
2022学校劳动教育工作总结(一)
落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关心支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育，具体做法是：
一、多招并举，建立劳动实践场所
1、以校园土地资源为依托，搭建学生劳动平台。
近年来，我们对全镇各校的校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到积极的辅助作用。
2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。
为更好地拓展户外劳动场所，让广大学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤研究所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后按照企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶;为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。
3、争取当地政府支持，开辟新型劳动场所。
近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了附近农民为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。
二、以劳辅教，促进学生全面发展。
1、加强组织领导，健全工作机制。
为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了“学校劳动实践工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了《劳动奖惩办法》、《劳动安全制度》、《劳动课程岗位职责》，要求做到“工作有计划，阶段有总结，过程有记载，活动有安排”。
2、加强劳动教育，促进学生发展。
劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。为此，我们要求每一位教师要以党的教育方针为指导，对每一次实践要精心设制，认真安排，严格实施。一是要着力培养学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教育为农的高度出发，培养学生的实用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和智慧，增长学生的知识;三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果;四是在劳动中培养学生的快乐情趣，让学生在劳动的成功中享受快乐，在劳动的果实里品尝喜悦;五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、成功美的动态情形，从而增进学生“美”的认识。
只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。
建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教育的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们相信，有各级领导的关心支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教育工作一定能稳步推进、持续发展。
2022学校劳动教育工作总结(二)
在全校师生的参与下，经过一学期的努力，我校的劳动实践教育取得了可喜的成绩。现将一学期的情况做个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行，四体不勤，五谷不分饭来张口，衣来伸手的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将劳动教育的理念全面贯彻落实，我校建立了劳动实践基地。
二、指导思想
培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐，是我校劳动实践教育的指导思想。
三、组织管理和实施
为了更好开展学校劳动实践教育，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详细可行的计划，并选派李锦凤担任劳动实践的指导老师，老师学生一起干。全员参与，分工合作。老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长......
四、收获和成果
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动实践在物质有了收获。物质的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻的观念，感受到了劳动中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上刻苦耐劳精神的发挥。
2022学校劳动教育工作总结(三)
劳动创造了美，生活的真正幸福来源于劳动，学校是育人的场所，教师在校的所有行为对学生都是教育，其中也包括必要的劳动。劳动教育也是人格教育。学校应当教会学生懂得敬重劳动和劳动者，任何一种劳动都值得尊重。要培养其正确的社会主义劳动价值观，防止好逸恶劳、贪图享受，期盼不劳而获的心理和意识，通过自我服务劳动，提高生活自理能力，学会体贴父母，知恩图报，回馈社会的意识。周口市实验学校校长李冠华强调在“双减”之下、疫情非常时期，对于学生的劳动教育不可少。李冠华校长主持校委会成员通过多次研究，决定在保证安全的前提下开展了一系列学生“德育教育劳动实践”活动。
一、“劳动活动周”准备阶段
(一)李XX校长主持讨论“劳动教育周”活动
(二) 校委会领导研究“劳动活动周”具体方案
二、集体劳动实践活动
(一)耕读教育
耕读教育在古代是一种读书人的生活方式，后来演变为一种教育理念、家训家规。习近平总书记2018年在全国教育工作会议上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。我校于在学校劳动基地开展耕读教育活动，同学们在李冠华校长的带领下来到了我校劳动实践基地。李校长分别向同学们介绍了劳动工具，例如：锄头、铁锹、铁耙等。同学们也纷纷举手向李校长提问好多劳动知识问题。
同学们结束后写劳动感受。我校通过把课堂搬到自然，把学生带到校园花台中，在耕与读中，学生们不仅收获了知识，而且通过劳动实践去理解自然与生命，从而尊重劳动，敬畏生命。
(二)弘扬雷锋精神，做美德少年
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长。为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，让同学们了解雷锋同志，我校在德育中心李x主任的带领下进行了“弘扬雷锋雷锋，做美德少年”劳动实践活动，分别到七一路东杨庄社区和公交车站旁进行卫生清扫及清除小广告的志愿活动。
活动开始前，李主任强调安全注意事项，提醒孩子们在打扫、清理的过程中听从指挥，注意安全 ，合理使用工具，随手拾起垃圾。
在活动过程中，同学们手拿劳动工具，不怕辛苦，利用休息时间把公交车站牌以及站牌周边卫生整理得得整洁如新，受到了社区居民的一致好评。
活动结束，李主任对此次互动进行总结。她希望志愿者通过此次活动为契机，将雷锋精神真正内化于心、外化于行，在今后的日常生活中努力力争做具有“雷锋精神”的新时代好少年!
(三)环境保护在心中，垃圾分类在手中
垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，垃圾分类取而代之成为了人们最关注的话题。在我们的日常生活中，有许多的资源无形之中被我们浪费，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等很多东西都是可以回收利用的。采取垃圾分类可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。周口市实验学校开展了“环境保护在心中，垃圾分类在手中”的主题教育活动。
本次教育活动强化了学生对垃圾分类的认识与自觉意识，培养了学生良好的垃圾分类习惯，增强环保意识，树立绿色低碳、环保、健康的生活理念。
三、家务劳动主题活动
为牢固树立同学们的劳动价值观，提高同学们的劳动实践能力，周口市实验学校开展了家务劳动系列实践活动，同学们利用双休日记录下了自己劳动的精彩瞬间。
(一)劳动最美丽——自己动手洗衣服
为了使劳动教育课开展的有声有色，我校有目的、有计划地组织学生开展劳动实践教育系列活动。培养学生动手能力以及独立能力，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志。我校开展了“劳动最美丽——自己动手洗衣服”劳动实践活动，让劳动教育系列活动在生活点滴中慢慢开展。
(二)展厨艺风采 品舌尖美食
为了进一步落实劳动教育活动，丰富学生的课余生活，提高学生学习生活技能的积极性和激发学生对生活的热爱。周口市实验学校开展了分年级段“展厨艺风采，品舌尖美食”劳动实践教育活动。
(三)巧手包饺子 实践促成长
为了立足素质教育，以促进学生全面发展为根本宗旨，本次活动给学生们提供一个展示动手能力的平台，锻炼了学生们的动手能力，让学生们学会了生活，掌握了烹饪的技能，培养了学生责任感、自信心，促进了学生综合素质全面发展，周口市实验学校开展了“展厨艺风采，品舌尖美食活动”。本次活动能够让学生们在包饺子的过程中掌握步骤要领，在劳动的过程中体会父母的辛劳，从而渗透感恩教育。
(四)家常馒头我来做
“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。”从尧时期流至今的《击壤歌》唱出了劳动的自由和美好，也歌颂了劳动的意义与价值。为了让学生在实践活动中感知生活、热爱生活，劳动中有体验，体验中有成长。劳动实践教育活动最终让学生们收获一种习惯，养成一种品格。周口实验学校本周开展了《家常馒头我来做》劳动实践教育活动。
XXX实验学校通过“劳动活动周”的开展，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。增强集体观念和互助意识，培养学生热爱社会，遵守社会公德，为培养社会主义新时代的好少年打下坚实基础。
