学校安全工作是各项工作之首，我院在校综治工作领导小组的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全院教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。对于2016半年内我学院的综治工作总结具体如下：
一、领导高度重视，全员积极参与
1、加强领导，统一思想
在校党政、校综治工作领导小组的帮助、关心和指导下，我院把综合治理工作和学生的稳定工作作为头等大事来抓，做到了“三到位三坚持”，即思想认识到位、工作精力到位、人员配备到位；坚持“谁主管、谁负责”，坚持打防结合、预防为主，坚持稳定压倒一切，坚持以育人为中心。凡涉及安全稳定、综合治理重大问题，坚持进行细致研究讨论，做到经常性研究、经常性检查、经常性过问，人人身上有任务，个个肩上有担子。
2、健全组织，完善机构
一是成立了学院治安综合治理工作领导小组。二是建立了群防群控队伍。成立了处置突发事件教工突击队、学生突击队，在学生管理中还创造性地实行“党员联系寝室制”，充分发挥学生党员和干部骨干的作用，调动广大师生参与综治工作的积极性和主动性，以此保证我院的安全稳定。三是强化了信息员队伍，有组织有纪律，有具体的牵头人管理。
3、明确责任，狠抓落实 一是明确综治工作的责任人。学院院长吴金舟为综合治理工作第一责任人，分管综治工作的副院长张溧为直接责任人，团总支书记程强斌为学生工作具体责任人。二是签订综治工作责任书。我院与相关负责人签订分包责任书，进一步明确了综治工作职责，做到“各司其职，各负其责，各守其土，各看其门。
4、注重督促，常规检查
我院坚持两手抓，一手抓好综治工作，另一手搞好教学、科研、行政、学生工作，并把综治工作摆在突出地位，做到常督促，常检查，形成常规工作，每个月对综治工作进行小结，形成月报，以此促进学校其他各项工作的顺利开展 。
二、强化管理，健全完善机制
1、制定并完善各项管理规章制度
为进一步规范各项管理，制定了一系列的规章制度，明确了岗位职责，突出抓了综合治理工作制度的落实，为规范学校的管理，做好综合治理工作提供了保障，让各项工作有“法”可依、有“据”可查，实现了制度化管理的目标。
2、完善了处置突发事件预案
在原来预案的基础上加以完善，相应成立处置突发事件领导小组，并明确了各类突发事件处责任人，以便及时了解、掌握并向上级领导机关汇报本院安全和稳定工作情况，迅速妥善处学院发生的重大安全事故和群体性事件。
3、建立健全了学生安全稳定工作队伍和机制
确定学院院长吴金舟为安全稳定工作的第一责任人，为学生安全稳定工作的具体责任人，分管安全稳定工作的副院长张溧为直接责任人，团总支书记程强斌和各辅导员为学生工作具体责任人。明确工作职责，做到学生安全稳定工作“进班级、入寝室、到个人”。一年来，全院学生思想稳定，“迎评创优”成绩显著，没有发生一起违法乱纪行为，实现了“零纪录”的优良目标。
4、加强学生外出、宿舍管理等日常性服务工作
制定学生外出请销假制度，要求辅导员能及时与学生取得联系，对由学校、班级组织的外出参观、社会实践、勤工助学等活动制定了管理细则，严格要求执行报批备案制度，事前有方案计划，事中有老师参加，事后有书面总结。为了及时有效、全面客观掌握学生思想动态，要求所有辅导员经常走访学生寝室，关注“弱势群体”和“问题学生”，通过个别谈话、请求心理咨询中心援助、与其交朋友、和家长联系、院领导和导师开导等方式和方法为学生解疑答惑，落实学生宿舍预防和处臵突发事件的预案，2016上半年没有发生任何重大治安灾害事故和人身安全事故。
5、做好敏感时期的稳定工作
我院注重加强对学生的教育和管理，做到内紧外松，积极引导，把学生的主要精力吸引到搞好学习上来，同时，加强了值班力量，实行了领导值班制度，与保卫处紧密联系，畅通信息网络渠道，保证通讯工具 24 小时畅通，确保了敏感时期我院学生的安全和思想稳定。
三、积极拓宽渠道，做好学生工作
大学生对事物有自己的见解，理性思维强，只要给予正确的指导，完全可以实现自我教育、自我管理、自我服务，这也是我院实行人性化管理的一个重要方面，为此，我院注重对学生进行诚信教育、法制教育、文明养成教育，并将这些教育活动当作常规性工作，长抓不懈。
1、充分发挥学生党员的作用
一名党员一面旗。我院积极稳妥地发展学生党员，把学生中的优秀分子吸纳到党组织中来，并注重加强对党员的思想、组织、作风教育，充分发挥学生党员的榜样示范作用。党员生活在同学当中，在同学中的威望较高，通过学生党员耐心细致的工作，可以最有效地发现学生中的不稳定因素，将不良苗头消灭在萌芽状态，同时通过党员自身的言行影响帮助身边其他同学。
2、定期召开院领导恳谈会
每月一次在会议室组织学生与院领导（院长，党总支书记，副院长，教研室主任、团总支书记等）面对面地交流，面向所有学生，认真听取学生的可行性意见和建议，对能够解决的实际困难现场给予解决，一时不能解决的困难做好解答工作，并把恳谈会内容以“纪要”形式编印下发到每个寝室，张贴在学院公告板上，让人人知晓，使全院学生深感学校的关怀，把感激之情化为努力之源。
3、做好特殊学生群体的工作
在情感上和行动上切实关心家庭经济困难的学生，按学校有关规定采取减免学费、发放困难补助金、设立勤工助学岗位、申请贷学金、办理国家助学贷款、课余兼职等途径，为他们解决实际困难，帮助他们卸下心理包袱，全心全意投入到正常的学习、工作和生活中去。除此之外，还把心理有障碍、性格很怪异、受过打击、恋爱失败等学生列为“问题学生”，要求辅导员重点关注，发动学生党员和干部骨干多方给予关爱，积极疏导，正确引导，科学指导，对于需要专业辅导的，及时向心理咨询中心等部门求助，给学生更多的帮助和关爱，从而让他们带着一颗“感恩的心”善待一切人、事。
总的来说，治安综合治理工作是一项综合性的系统工作，需要大家统一思想、齐心协力、群策群力、形成合力。在综治工作中所做的一些工作，是上级领导大力支持的结果，但与兄弟单位和上级的要求相比还有很多的不足和较大差距，力求取长补短，多方完善自己，为全局的经济建设和社会治安稳定多作更大贡献。
江西科技学院信息工程学院
2016年06月13日
